TRABAJO FINAL DEL CURSO

imagen de eduteka.org

PLAN DE COMUNICACIÓN DEL CENTRO

OBJETIVOS

• Crear la imagen digital del centro
• Dar a conocer la oferta educativa del centro
• Facilitar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa
• Proporcionar a profesores, padres y alumnos una red de recursos educativos

PÚBLICOS

• Profesores
• Alumnos
• Familias
• Entorno social

CANALES

• Web del centro, para toda la información institucional del centro.
• Blogs del centro, para todo lo relacionado con el trabajo diario en clase.
• Redes sociales (Twitter, Pinterest…) para información general, noticias.
• Plataformas educativas (p.e. Educantabria)
• Tablón de anuncios (linoit), para avisos y anuncios.
• Correo electrónico, mensajes SMS, para comunicaciones privadas con las familias.

CONTENIDOS

• Oferta educativa.
• Documentos de organización y funcionamiento del centro.
• Programaciones de aula, contenidos, actividades complementarias de aula, exposición de trabajo realizado en clase, etc
• Actividades que se realizan en el centro, participación en concursos, programas, campañas, obras de teatro, salidas, etc
• Noticias, avisos, fechas importantes (entrega de notas, celebración de actos, etc)
• Comunicaciones privadas

El tono empleado en cada comunicado será diferente en función del contenido del mismo

ACCIONES Y CRONOGRAMA

Dali. La persistencia de la memoria

Primera fase: 

• Diseño del plan
• Determinación de objetivos, recursos, etc 
• Formación de los implicados

Segunda fase: 

• Recogida de datos (contactos de profesores y familias)
• Creación de cuentas en las RRSS que se determinen
• Creación de los blogs
• Creación de la web del centro, que será la plataforma integradora, en la que estén los enlaces a todos los demás canales.

Tercera fase: 

• Puesta en marcha del plan
• Publicación de contenidos
• Por último es necesario la actualización continua de todo ello.

RESPONSABLES

Para llevar a cabo el proyecto de comunicación externo se necesita la participación de todos los miembros del entorno educativo, aunque con distintos niveles de responsabilidad: el proyecto debe estar impulsado por el equipo directivo; debería contar con el apoyo y asesoría de los responsables TIC; y la implicación de todo el profesorado; por su parte los alumnos y familias tendrían la responsabilidad de utilizarlos correctamente.

RECURSOS

• Equipos informáticos
• Conexión a internet
• Redes Wifi
• Y principalmente recursos humanos de todos los implicados que deben invertir tiempo, esfuerzo y ganas.

POLÍTICA DE USO DE LA RED EN EL CENTRO EDUCATIVO

POLÍTICA DE USO DE LA RED EN EL CENTRO EDUCATIVO

imagen de educ@contic

Sería impensable que en la actualidad no se utilizase la red y todos los recursos que ésta proporciona en un centro educativo, pero también es impensable que el centro no ponga a disposición de todos los usuarios los medios y la infraestructura necesarios.

Algunos centros ya están haciendo un gran esfuerzo por modernizarse, pero aún queda un largo camino por recorrer, principalmente en cuanto a la formación del profesorado (me incluyo).

Por otro laso, en los centros existen muchas restricciones en cuanto al uso de los dispositivos móviles por parte de los alumnos, yo lo resumiría en una única restricción:

“Que se utilicen exclusivamente con fines educativos”

Pero ¿podemos confiar en que los alumnos respeten esta única restricción? No se trata de confianza, se trata de educación como se dice en el blog educacontic.es no es un problema tecnológico sino un problema de conducta, para evitarlo no hay que prohibir sino educar en valores.

Enlace al blog educacontic.es en el que se expone otra visión del uso de los dispositivos móviles por los alumnos.

Resumiendo tenemos tres grandes líneas de actuación:

•           Dotar al centro de los medio adecuados
•           Formar a los profesores en las nuevas tecnologías
•          Educar a los alumnos en el uso correcto de los dispositivos

PLAN DE COMUNICACIÓN DE CENTRO

PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNO

Al igual que una empresa establece su plan de comunicación externa, por un lado para promocionar sus productos (plan de marketing) y por otro para promocionar su imagen corporativa, sería deseable que un centro educativo establezca su plan de comunicación externo para “promocionar sus productos”, es decir, dar a conocer su oferta educativa, y crear una buena imagen de centro, mediante la exposición de todas las actividades que realiza.

Así mismo es imprescindible que mantenga una comunicación fluida con el entorno con el que se relaciona:

Con los alumnos, por ejemplo a través de los blog de aula.

Con las familias, a través de la web de centro; a través de los blog de aula al que pertenecen sus       hijos; envío de comunicaciones (circulares  y avisos) a través de correo electrónico; envío de SMS al móvil (en nuestro centro se hace a diario con las faltas de asistencia); también existe la opción de una plataforma educativa de la comunidad, en nuestro caso Educantabria.  

Todo ello con el fin de hacer más participes a los padres en la educación de sus hijos, de forma que no consideren al centro como un lugar al que sólo sus hijos tienen acceso. 

Con el entorno social, a través de la web del centro se daría a conocer las actividades que se realizan en el ámbito extraescolar, proyectos con los que colabora, concursos en los que sus alumnos han participado, etc.

 Especialmente en aquellos centros en los que se imparten ciclos de formación profesional es interesante que se mantenga una comunicación abierta con los empresarios e instituciones de la localidad.